De inhoud van de website staat onder andere verspreid over de pagina's Aanbod, Ik Leer Leren en Coach Op School. Hieronder staan de belangrijkste 10 subpagina's van Zichtbaar-kind.nl vermeld:
# | Beschrijving | URL op de website die vaak door externe bronnen wordt aangehaald. |
---|---|---|
1. | Aanbod | /aanbod |
2. | Ik leer leren | /aanbod/ik-leer-leren |
3. | Coach op school | /aanbod/coach-op-school |
4. | Omgaan met je hooggevoeligheid | /aanbod/omgaan-met-je-hooggevoeligheid |
5. | Blogs | /blogs |
6. | Wat is Magister? | /blogs/wat-is-magister |
7. | Voorbereiding Brugklas groep 8 | /aanbod/coach-op-school/voorbereiding-brugklas-groep-8 |
8. | Kindercoachspreekuur | /aanbod/coach-op-school/kindercoachspreekuur |
9. | Over mij | /over-mij |
10. | Ouderavond groep 8 naar de brugklas | /aanbod/coach-op-school/ouderavond-groep-8-naar-de-brugk.. |
Een Nginx-webserver host de websites van Zichtbaar-kind.nl. Voor het opmaken van de inhoud wordt de meest recente standaard HTML 5 gebruikt. De website vermeldt in de metagegevens niets over het registreren van de inhoud door zoekmachines. Daarom wordt de inhoud door zoekmachines geregistreerd.
IP-adres:: | 35.204.150.5 |
Aantal websites: | over 100 - andere websites met dit IP-adres |
Bekendste websites: | Gratis-porn.nl (redelijk bekend), Andrebikker.nl (enigszins bekend), Afvallen24uurservice.nl (enigszins bekend) |
Websites voor volwassenen: | 1% van de website is alleen voor volwassenen |
Taalverdeling: | 70% van de websites is Nederlands, 1% van de websites is Engels |
Webserversoftware: | Nginx |
Laadtijd: | 0.28 seconden (sneller dan 83 % van alle websites) |
HTML-versie: | HTML 5 |
Bestandsgrootte: | 81.71 KB (932 herkende woorden in de tekst) |
De website bevat geen aanstootgevende inhoud en kan door minderjarigen en op het werk worden bezocht.
Criterium | Classificatie | |
---|---|---|
Google Safebrowsing |
Veilig | |
Geschikt voor jongeren |
||
Safe for work |
||
Webwiki-beoordeling |
Geen beoordelingen | |
Serverlocatie |
Niet gevonden | |
Betrouwbaar 79% |